單項(xiàng)選擇題通過問卷、訪談、列表以及測量等科學(xué)方法,對教育現(xiàn)狀作出分析,這屬于()
A.文獻(xiàn)法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.實(shí)驗(yàn)法
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1.單項(xiàng)選擇題教育管理研究常用的具體方法不包括()
A.調(diào)整法
B.文獻(xiàn)法
C.調(diào)杳法
D.觀察法
2.單項(xiàng)選擇題自然、社會、思維中普遍起作用的原理是()
A.辯證原理
B.反饋原理
C.有序原理
D.整體原理
3.單項(xiàng)選擇題管理好教師的前提,學(xué)會知人善用,要充分了解教師的特點(diǎn),即需要管理者()
A.包容與忍讓
B.懲戒與獎勵
C.換位思考
D.積極表達(dá)
4.單項(xiàng)選擇題溝通的方式很重要,“不在于說了什么,而在于如何說的”,這啟示我們()
A.注重溝通效率
B.學(xué)會隱忍
C.學(xué)會傾訴
D.積極評價
5.單項(xiàng)選擇題相對于表達(dá)而言,溝通應(yīng)首重()
A.傾訴
B.傾聽
C.抱怨
D.鎮(zhèn)定
最新試題
溝通是一個()
題型:單項(xiàng)選擇題
溝通的方式很重要,“不在于說了什么,而在于如何說的”,這啟示我們()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下不屬于以學(xué)校為關(guān)注點(diǎn)的學(xué)校效能觀的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在溝通中,人們有意或無意對有價值的信息忽視這是()
題型:單項(xiàng)選擇題
“校園文化”流行于()
題型:單項(xiàng)選擇題
教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校在20世紀(jì)80年代末崛起于哪個國家?()
題型:單項(xiàng)選擇題
對個人、人群或現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查的術(shù)語總稱可采用多種技術(shù),包括質(zhì)和量兩種方法的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
具體而言,德育管理制度對德育管理活動的展開的作用不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)校國有資產(chǎn)管理的原則不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
從學(xué)校管理者與教師的溝通來看,有效的管理溝通要實(shí)現(xiàn)的作用不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題