A.講授法是傳授知識(shí),促進(jìn)思維能力和改變態(tài)度的最有效的教學(xué)方法
B.講授過程最關(guān)鍵的部分是講述,其速度主要與教師的語言表達(dá)能力有關(guān)
C.學(xué)生經(jīng)由講授法獲得的是"第二手"資料,在很大程度上是被動(dòng)的
D.講授法是教師把題材系統(tǒng)化后講授給學(xué)生,所以講授的進(jìn)度很適合所有學(xué)生
E.講授就是上課,學(xué)生的任務(wù)是聽和寫,教師通過語言將知識(shí)傳授給學(xué)生
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.講授就是上課
B.課堂計(jì)劃就是教師的備課筆記
C.沒有課堂計(jì)劃教師同樣可以授課
D.課堂計(jì)劃的基本形式適用于各種形式的教學(xué)
E.在現(xiàn)代教學(xué)媒體大興其道之時(shí),講授法將漸被淘汰
A.講授法是教師系統(tǒng)地傳授知識(shí)的一種方法
B.講授法在傳授知識(shí)方面與其他方法一樣有效
C.講授法在促進(jìn)學(xué)生的思維能力方面是最有效的教學(xué)方法
D.講授法在改變學(xué)生態(tài)度方面不如其他教學(xué)方法
E.講授法的經(jīng)濟(jì)效益較好
最新試題
案例設(shè)計(jì)需要注意的點(diǎn)不包括()。
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響的是()。
素質(zhì)教育更多追求教育的()。
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是()
對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過程的關(guān)注點(diǎn),不包括()。
常用的臨床護(hù)理能力評(píng)估方法中,可促進(jìn)評(píng)估者全面收集信息并主動(dòng)尋找問題的是()。
以下不是信息處理的心理過程特點(diǎn)的是()。
孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時(shí),其中有一條寫道:幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時(shí)間就是生命”的意義,該條內(nèi)容體現(xiàn)的是()。
以下我國首次招收護(hù)理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是()。
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括()