單項(xiàng)選擇題研究課程與教學(xué)的理論基礎(chǔ)一般需要考慮三個(gè)方面的問(wèn)題，即課程與教學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)；課程與教學(xué)的（）基礎(chǔ)；課程與教學(xué)的社會(huì)與文化學(xué)基礎(chǔ)。

A.教育學(xué)
B.社會(huì)科學(xué)
C.自然科學(xué)
D.哲學(xué)


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)觀察時(shí)是否借助有關(guān)儀器或中介，可以把課堂觀察分為（）。

A.參與觀察與非參與觀察
B.有結(jié)構(gòu)觀察與無(wú)結(jié)構(gòu)觀察
C.直接觀察與間接觀察
D.自然觀察與實(shí)臉觀察

3.單項(xiàng)選擇題結(jié)課的形式有多種，下列項(xiàng)目中有一種提法，一般是不會(huì)采用的，即（）。

A.歸納式
B.回味式
C.拓展延伸式
D.故事啟發(fā)式

4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過(guò)程的功能包括探索知識(shí)、形成技能、（）。

A.培養(yǎng)智能、發(fā)展思維
B.培養(yǎng)智能、發(fā)展情感與態(tài)度
C.培養(yǎng)技能、發(fā)展思維
D.發(fā)展技能、培養(yǎng)感情

5.單項(xiàng)選擇題將課程的實(shí)施過(guò)程看作是課程形成過(guò)程的一部分，認(rèn)為在教學(xué)之前并沒(méi)有一種完整的、規(guī)定好的課程，這是（）。

A.課程實(shí)施的忠實(shí)觀
B.課程實(shí)施的互動(dòng)調(diào)適觀
C.課程實(shí)施的參與制定觀
D.課程實(shí)施的實(shí)踐觀