國(guó)民黨政府的社會(huì)教育的形式主要有民眾學(xué)校、識(shí)字運(yùn)動(dòng)、民眾教育館和職業(yè)補(bǔ)習(xí)等。

抗戰(zhàn)期間淪陷區(qū)的所有高等學(xué)校都遷往后方。

察舉就是由地方（也包括中央各部門(mén)）長(zhǎng)官負(fù)責(zé)考察和舉薦人才，朝廷予以錄用為官。

王守仁的教育思想主要反映在《傳習(xí)錄》中。

唐代中央官學(xué)學(xué)生守則規(guī)定可以開(kāi)除學(xué)生學(xué)籍的情形不包括（）。

元朝的官學(xué)類型沒(méi)有包含（）。

八旗學(xué)校重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是滿文與騎射。

在中國(guó)書(shū)院發(fā)展史上，朱熹的貢獻(xiàn)最為突出。

中國(guó)近代最早的一個(gè)培訓(xùn)師資的專門(mén)機(jī)構(gòu)是南洋公學(xué)的師范院。

王安石認(rèn)為學(xué)校教育雖然是培養(yǎng)上流精英的，但對(duì)下層社會(huì)習(xí)俗改善也具有重要作用。