通過問卷、訪談、列表以及測量等科學方法，對教育現(xiàn)狀作出分析，這屬于（）

以下不屬于以學校為關(guān)注點的學校效能觀的是（）

在職培訓主要包括以下途徑和模式，其中不包括（）

教學管理的原則不包括（）

具體而言，德育管理目標在德育管理中的作用主要有以下幾點，其中說法不準確的是（）

目前許多發(fā)達國家，如英國、美國、荷蘭等用于評價學校的一種新的綜合質(zhì)量指標與方法的統(tǒng)稱是（）

具體而言，德育管理制度對德育管理活動的展開的作用不包括（）

教育管理研究常用的具體方法不包括（）

教師專業(yè)發(fā)展學校在20世紀80年代末崛起于哪個國家？（）

課程評價應該關(guān)注課程的三個維度，以下說法不正確的是（）