班主任與學生溝通有哪些策略？

班級管理的策略主要有（）。

（）是指確定班級管理的目標和擬訂實現(xiàn)目標的具體要求、步驟和方法，是班級管理全過程的起點和指南，也是班主任搞好班級管理工作的主要條件和重要手段。

班級物質文化建設要遵循凸顯（）、強化審美性、營造和諧性、（）和倡導節(jié)約性五個方面的原則。

（）是班級文化的核心和靈魂。

論述班級活動設計的藝術。

（）屬于班級學習秩序管理。

班規(guī)的調整和修改最好的時機是（）。

狹義的班級活動，則指在班主任的組織和領導下，或在班主任指導下，由學生自己參與組織的、為實現(xiàn)班級教育目標而開展的各種教育活動。這種班級活動的領導者往往只有（）。

目前農村留守兒童面臨著怎樣的問題？