情感式評語一般（）。

（）屬于班級學(xué)習秩序管理。

（）是班級文化的核心和靈魂。

自我效能感的影響因素有（）、替代性經(jīng)驗、言語勸說和情緒喚醒四個方面。

狹義的班級活動，則指在班主任的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，或在班主任指導(dǎo)下，由學(xué)生自己參與組織的、為實現(xiàn)班級教育目標而開展的各種教育活動。這種班級活動的領(lǐng)導(dǎo)者往往只有（）。

使班主任的意圖能得到充分體現(xiàn)的班干部選拔方式是（）。

班訓(xùn)字數(shù)不能太多，一般在（）字左右。

目標管理有什么特點？

與班委會平行的班級組織機構(gòu)有（）。

（）是指確定班級管理的目標和擬訂實現(xiàn)目標的具體要求、步驟和方法，是班級管理全過程的起點和指南，也是班主任搞好班級管理工作的主要條件和重要手段。