有預(yù)期目標(biāo)和計(jì)劃的師幼談話屬于（）

可由多人扮演同一角色的故事表演游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)

處于音節(jié)發(fā)音階段的嬰兒的年齡為（）

在一次語(yǔ)言教育活動(dòng)中，教師請(qǐng)幼兒先自主閱讀，要求是從封面開始看起，看到10頁(yè)處，教師還特意把10頁(yè)之后的內(nèi)容用封口膠封住，這說(shuō)明幼兒教師在使用（）

教師在幼兒不當(dāng)行為出現(xiàn)前，明確規(guī)則、提出期望，密切關(guān)注所有的幼兒，防止幼兒出現(xiàn)不恰當(dāng)行為的策略是（）

早期閱讀活動(dòng)內(nèi)容中了解漢字間架結(jié)構(gòu)屬于（）

幼兒能夠?qū)蠋?、同伴分別采用不同的語(yǔ)氣，說(shuō)明幼兒具有（）。

CLASS中的班級(jí)組織領(lǐng)域包括的三個(gè)維度是（）

對(duì)外部環(huán)境的感知能力