判斷題認(rèn)識與區(qū)別“1和許多”是中班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。
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數(shù)的組成教育對幼兒發(fā)展有何教育意義?
題型:問答題
學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育目標(biāo)、層次由低至高依次排列為()
題型:單項(xiàng)選擇題
正確認(rèn)讀1~10阿拉伯?dāng)?shù)字,會(huì)用數(shù)字表示相應(yīng)數(shù)量的物體,應(yīng)安排在()。
題型:單項(xiàng)選擇題
空間方位概念具有相對性、可變性和()。
題型:單項(xiàng)選擇題
為了讓幼兒對某一數(shù)學(xué)概念有所感受和體驗(yàn),最佳的教學(xué)方法應(yīng)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
為什么說兒童對包含關(guān)系的感知和理解,為幼兒數(shù)概念的形成和建立作了準(zhǔn)備?
題型:問答題
在空間、幾何系列的教育過程中,幼兒最先學(xué)習(xí)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
大班兒童空間概念發(fā)展的特點(diǎn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在幼兒分類活動(dòng)中層級分類是指()。
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點(diǎn),下列說法不正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題