A.保育和社會(huì);青少年福利法
B.教育;教育法
C.保育和社會(huì);教育法
D.宗教和慈善;青少年福利法
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A.中等師范學(xué)校和高等師范學(xué)校
B.師范學(xué)院
C.大學(xué)
D.高等專科學(xué)校
A.洪堡
B.福祿倍爾
C.蒙臺(tái)梭利
D.費(fèi)希特
A.不接受教育和科學(xué)部補(bǔ)助,但接受地方教育當(dāng)局補(bǔ)助
B.接受教育和科學(xué)部補(bǔ)助,但不接受地方教育當(dāng)局補(bǔ)助
C.既不接受教育和科學(xué)部補(bǔ)助,也不接受地方教育當(dāng)局補(bǔ)助
D.既接受教育和科學(xué)部補(bǔ)助,也接受地方教育當(dāng)局補(bǔ)助
A.教育部
B.文部省
C.教育和科學(xué)部
D.聯(lián)邦教育部
A.《桑登法》
B.《初等教育法》
C.《羅賓斯報(bào)告》
D.《巴爾福法案》
最新試題
法國(guó)大學(xué)的教學(xué)形式主要有三種,包括()。
與結(jié)構(gòu)功能主義密切相關(guān)的兩種理論是()。
新馬克思主義內(nèi)部的兩大流派指()。
法國(guó)的職業(yè)技術(shù)教育很有特色,到了高中階段,出現(xiàn)三種形式,包括()。
布萊爾在向選民作出的十點(diǎn)許諾中,放在第一位的是()。
教師教育方面當(dāng)前各國(guó)除了以法律方式確認(rèn)教師在教育和教育改革中的地位和作用外,還表現(xiàn)出一些共同特征,包括()。
黎成魁認(rèn)為教育在殖民時(shí)代曾在兩個(gè)方面發(fā)揮作用,這兩方面指()。
下列觀點(diǎn)中屬于薩德勒的比較教育思想的有()。
聯(lián)邦德國(guó)現(xiàn)行學(xué)制有繼續(xù)教育以及()。
貝雷迪認(rèn)為,并置的形式主要有()。