A.《桑登法》
B.《初等教育法》
C.《羅賓斯報(bào)告》
D.《巴爾福法案》
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你可能感興趣的試題
A.統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程
B.費(fèi)里法
C.史密斯-休斯法
D.莫雷爾法
A.問(wèn)題法
B.“比較四步法”
C.“反省思維五步法”
D.“科學(xué)量化法”
A.“假設(shè)驗(yàn)證法”
B.“比較四步法”
C.“反省思維五步法”
D.“科學(xué)量化法”
A.地方分權(quán)制
B.中央集權(quán)制
C.中央與地方協(xié)作制
D.其他
A.1987
B.1964
C.1957
D.1944
最新試題
新馬克思主義內(nèi)部的兩大流派指()。
1995年“社會(huì)發(fā)展問(wèn)題世界首腦會(huì)議”發(fā)表的宣言是()。
貝雷迪認(rèn)為,并置的形式主要有()。
《法國(guó)教育指導(dǎo)法》的公布是在()。
沖突理論在20世紀(jì)70年代中期分化出的兩個(gè)學(xué)派是()。
法國(guó)的職業(yè)技術(shù)教育很有特色,到了高中階段,出現(xiàn)三種形式,包括()。
教師教育方面當(dāng)前各國(guó)除了以法律方式確認(rèn)教師在教育和教育改革中的地位和作用外,還表現(xiàn)出一些共同特征,包括()。
《俄羅斯聯(lián)邦教育法》明確規(guī)定,教育發(fā)展的重點(diǎn)是()。
聯(lián)邦德國(guó)現(xiàn)行學(xué)制有繼續(xù)教育以及()。
與結(jié)構(gòu)功能主義密切相關(guān)的兩種理論是()。