A.1987
B.1964
C.1957
D.1944
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你可能感興趣的試題
A.聯(lián)邦政府統(tǒng)一規(guī)定9年
B.各州規(guī)定9~12年不等
C.聯(lián)邦政府統(tǒng)一規(guī)定12年
D.各州規(guī)定8~12年不等
A.富蘭克林
B.華盛頓
C.約翰·雷普金斯
D.馬蘭
A.《教育問題專題報告》
B.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報告》
C.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》
D.《歐洲大陸的學?!?/p>
A.《教育問題專題報告》
B.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報告》
C.《第七年報告》
D.《我們從對別國教育制度的研究中究竟能學到什么有價值的東西》
A.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報告》
B.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》
C.《歐洲大陸的學校》
D.其他
最新試題
1870年后,美國形成了大學的分系教學制,實行()。
法國的職業(yè)技術(shù)教育很有特色,到了高中階段,出現(xiàn)三種形式,包括()。
布什總統(tǒng)首次提出為美國學校建立國家標準和國家目標的設(shè)想是在()。
聯(lián)邦德國現(xiàn)行學制有繼續(xù)教育以及()。
1943年諾伍德報告認為中等教育必須按照三軌制方向發(fā)展,這里三軌制是指()。
“為了在明天的世界里同日本、法國以及美國進行競爭并取得成功,我們需要受過良好教育、訓練有素的富有創(chuàng)造性的青年人。如果今天的教育落后,明天國家的業(yè)績就會落后”說這段話的是()。
下列觀點中屬于薩德勒的比較教育思想的有()。
法國大學的教學形式主要有三種,包括()。
德國高等學校中的教學形式包括()。
法國大學實行學分制,課程分三種包括()。