單項選擇題將學(xué)習(xí)內(nèi)容分成小的單元,學(xué)生每次學(xué)習(xí)一個小的單元并參加單元考試,直到學(xué)生以80%~~100%的水平通過考試為止,然后才能進(jìn)入下一個單元的學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)的方法是()

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.程序教學(xué)
D.掌握學(xué)習(xí)


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1.單項選擇題頓悟說的重要代表人物是()

A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.斯金納
D.苛勒

2.單項選擇題學(xué)生通過閱讀文獻(xiàn),像歷史學(xué)家研究分析史料那樣,在求知過程中組織屬于自己的知識。這種學(xué)習(xí)屬于()。

A.接受學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.機(jī)械學(xué)習(xí)
D.動作技能學(xué)習(xí)

3.單項選擇題操作條件反射學(xué)說的提出者是()。

A.巴甫洛夫
B.華生
C.斯金納
D.赫爾

5.多項選擇題馬斯洛的需要層次理論將人的需要分為:()

A.生理需要
B.自我實現(xiàn)的需要
C.安全需要
D.歸屬與愛的需要
E.尊重的需要

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小剛看到別的同學(xué)努力學(xué)習(xí)得到了老師的表揚,因此在心里也告誡自己一定要好好學(xué)習(xí),這是一個自我強化的過程。

題型:判斷題

“一朝被蛇咬,十年怕草繩”,這種現(xiàn)象屬于()。

題型:單項選擇題

強調(diào)學(xué)生通過自身的學(xué)習(xí)活動而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或抽象原理的一種教學(xué)策略稱為()

題型:單項選擇題

奧蘇貝爾認(rèn)為,先行組織者可分為()。

題型:多項選擇題

學(xué)習(xí)是人類和動物普遍存在的現(xiàn)象,這說明學(xué)習(xí)是()

題型:單項選擇題

羅杰斯認(rèn)為在教學(xué)中,教師的角色是()

題型:單項選擇題

根據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是()

題型:單項選擇題

在試誤學(xué)習(xí)的過程中,當(dāng)刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)系,事前有一種準(zhǔn)備狀態(tài)時,實現(xiàn)則感到滿意,否則感到煩惱;反之,當(dāng)此聯(lián)結(jié)不準(zhǔn)備實現(xiàn)時,實現(xiàn)則感到煩惱,這種規(guī)律叫()。

題型:單項選擇題

下列哪種理論認(rèn)為知識并不是對現(xiàn)實的準(zhǔn)確表征,它只是一種解釋,一種假設(shè)的理論?()

題型:單項選擇題

將符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)識結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系屬于:()

題型:單項選擇題