單項選擇題以某種教學理論為指導,以一定的教學實踐為基礎形成的,教學活動各個成分按照一定的要求和程序整合而成的,比較固定的和具有典型性的教學實踐形式是()。
A.教學
B.教學原則
C.教學模式
D.教學方式
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1.單項選擇題開放課堂的特點是()。
A.由學生根據(jù)自己的興趣在教室或其它場所自由活動或學習
B.由教師組織學生進行單一制教學
C.按學生的學習好壞和能力差別對學生進行不同類別的分班
D.有目的有步驟地按照教案進行班級授課
2.單項選擇題我國中學教學的特殊組織形式是()。
A.個別教學
B.班級授課制
C.分組教學
D.復式教學
3.單項選擇題柏克赫斯特創(chuàng)立的教學組織形式是()。
A.班級授課
B.特普朗制
C.道爾頓制
D.開放教學
4.多項選擇題我國的教學組織形式有()。
A.班級授課制
B.個別教學
C.道爾頓制
D.現(xiàn)場教學
E.復式教學
5.單項選擇題近代中國第一所實施班級授課制的官辦新式學堂是()。
A.京師同文館
B.湖南時務學堂
C.福建船政學堂
D.上海廣方言館
6.多項選擇題課外教育活動的組織形式有()。
A.群眾性活動
B.自發(fā)活動
C.小組活動
D.個人活動
E.社會活動
7.單項選擇題為班級授課制的確立奠定了理論和實踐基礎的是()。
A.德國教育家赫爾巴特
B.英國牧師貝爾
C.蘇聯(lián)教育家凱洛夫
D.捷克教育家夸美紐斯
8.單項選擇題針對班級授課制的弊端,美國進步主義教育家帕克赫斯特所提出的個別教學制度被稱為()。
A.道爾頓制
B.葛雷制
C.昆西制度
D.文納特卡制
9.單項選擇題清朝政府宣布廢除科舉制度,興辦采用班級上課制的學校是在()。
A.1901年
B.1903年
C.1904年
D.1905年
最新試題
我國中學教學的特殊組織形式是()。
題型:單項選擇題
夸美紐斯提出并系統(tǒng)論述了班級授課制,而班級授課制思想的萌芽可以追溯到古希臘羅馬時期的教育家()。
題型:單項選擇題
在理論上論證了班級授課制的教育家是()。
題型:單項選擇題
近代中國第一所實施班級授課制的官辦新式學堂是()。
題型:單項選擇題
班級授課制的優(yōu)點有()。
題型:多項選擇題
()是教學的空間結構和時間序列的統(tǒng)一,所要解決的是班、課、時的問題。
題型:單項選擇題
班級授課組織的形式有()。
題型:多項選擇題
導生制的創(chuàng)行者是()。
題型:單項選擇題
課堂教學的具體形式主要有()。
題型:多項選擇題
班級授課制的特點是()。
題型:多項選擇題