直觀教學(xué)中要注意突出直觀對(duì)象，淡化背景，其中可用的感知規(guī)律有（）

人獲取知識(shí)可以通過(guò)（）和（）兩種方式。

（）是指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們清晰地感知。

模象直觀往往能突出事物本質(zhì)特征。

假如有這樣一個(gè)教學(xué)目標(biāo)：“繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練”，其錯(cuò)誤在于（）。

簡(jiǎn)述知識(shí)直觀的感知規(guī)律。

將學(xué)生帶到野外考察，收集標(biāo)本或者是參觀、實(shí)驗(yàn)，如果從直觀教學(xué)的角度來(lái)看，它屬于（）

教師通過(guò)帶學(xué)生參觀博物館讓學(xué)生學(xué)習(xí)屬于（）

簡(jiǎn)述知識(shí)直觀的類型。

存實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中．主要有三種直觀方式，即（）