運用相關(guān)教育理論進行分析此現(xiàn)象。

春秋時期的《學記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。

我國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是（）。

在任何歷史時期，教育都應(yīng)先于經(jīng)濟而發(fā)展。

根據(jù)以上材料，指出上述說法中的不盡科學之處。

請用所學的教育學理論分析這一現(xiàn)象，看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。

人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。（）

全面發(fā)展就是指學生德智體諸方面平均發(fā)展。

確立教育目的有哪些依據(jù)？

教育學就是國家的教育方針政策。