素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。

確立教育目的有哪些依據(jù)？

1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學(xué)論》標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。

在當(dāng)前，如果學(xué)校教育不能保證家長所期望的教學(xué)質(zhì)量，家長就有權(quán)拒絕送學(xué)齡兒童上學(xué)。

學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

一個(gè)國家全體國民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。

下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點(diǎn)理解不正確的一項(xiàng)是（）。

教育學(xué)就是國家的教育方針政策。

運(yùn)用相關(guān)教育理論進(jìn)行分析此現(xiàn)象。

簡述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。