A.推動和改進學(xué)校的工作,提高教育質(zhì)量
B.確定學(xué)校的排名
C.挑出成績不合格的學(xué)生
D.樹立典型
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A.學(xué)校是專門的教育機構(gòu)
B.學(xué)校有經(jīng)過專門訓(xùn)練的專職人員
C.學(xué)校教育影響比家庭教育大
D.學(xué)校有專供教育人、培養(yǎng)人的教學(xué)設(shè)施
A.就是第二課堂
B.就是第二渠道
C.就是課堂以外的教育教學(xué)活動
D.少年宮等組織的課外活動
A.勞動指工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動
B.技術(shù)指工藝技術(shù)
C.勞動指的是包括生產(chǎn)勞動在內(nèi)的所有勞動
D.技術(shù)指的是科學(xué)生產(chǎn)技術(shù)
A.以美感人,以情動人,使人們在不知不覺中受到感染
B.通過具體鮮明的形象來感染人,不帶任何強制性
C.美育實質(zhì)上是情感教育
D.通過美術(shù)和音樂教育人
A.體育工作為主,衛(wèi)生工作為輔
B.體育工作為輔,衛(wèi)生工作為主
C.體育工作以普及為主
D.教學(xué)為主,體衛(wèi)為輔
最新試題
以下不屬于以學(xué)校為關(guān)注點的學(xué)校效能觀的是()
從學(xué)校管理者與教師的溝通來看,有效的管理溝通要實現(xiàn)的作用不包括()
具體而言,德育管理制度對德育管理活動的展開的作用不包括()
教育管理研究常用的具體方法不包括()
相對于表達(dá)而言,溝通應(yīng)首重()
在溝通中,人們有意或無意對有價值的信息忽視這是()
對個人、人群或現(xiàn)象進行調(diào)查的術(shù)語總稱可采用多種技術(shù),包括質(zhì)和量兩種方法的是()
溝通各方提供可觀察的情緒或情感表達(dá),這是哪種溝通的特點或優(yōu)勢?()
教學(xué)管理的原則不包括()
管理好教師的前提,學(xué)會知人善用,要充分了解教師的特點,即需要管理者()