簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。

社會平均教育收益率

試從經(jīng)濟學(xué)角度考察教育經(jīng)濟效益。

簡要回答反事實度量法。

達到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

試論教師勞動具有長效性和遲效性。

試述丹尼森的因素分析法的特點。

簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。

簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻，下面的敘述錯誤的是（）。