名詞解釋社會平均教育收益率
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1.單項選擇題舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)()。
A.勞動簡化比計算的
B.現(xiàn)值核算法計算的
C.傳統(tǒng)的集合生產(chǎn)函數(shù)方法計算的
D.費用一效益公式計算的
2.單項選擇題確定勞動簡化的根據(jù)是()。
A.馬克思的剩余價值論
B.凱恩斯的就業(yè)理論
C.柯布一道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)理論
D.馬克思關(guān)于少量復(fù)雜勞動等于多倍簡單勞動的理論
3.單項選擇題勞動者個人教育程度投入量的增加,使個人經(jīng)濟收入增加,在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是()。
A.個人教育投入一學(xué)歷程度一社會貢獻一個人經(jīng)濟收入
B.個人教育投入一學(xué)歷程度一個人經(jīng)濟收入增加一社會貢獻
C.個人教育程度一個人經(jīng)濟收入一社會貢獻一學(xué)歷程度
D.個人經(jīng)濟收入一社會貢獻一學(xué)歷程度一個人教育程度
4.單項選擇題教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻,下面的敘述錯誤的是()。
A.職工的教育水平對完成生產(chǎn)定額有很大影響
B.新工藝掌握運用的程度同受教育程度具有正相關(guān)關(guān)系
C.教育程度與產(chǎn)品質(zhì)量合格率成正比關(guān)系
D.不同的教育程度對提出的合理化建設(shè)沒有影響
5.單項選擇題教育經(jīng)濟學(xué)研究的核心課題是()。
A.教育投資的成本
B.教育社會效益
C.教育對科技的影響
D.教育投資經(jīng)濟效益
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簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。
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對于規(guī)模過大成長型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
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教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資,是因為()。
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教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻,下面的敘述錯誤的是()。
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簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
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