確定勞動簡化的根據(jù)是（）。

試述丹尼森的因素分析法的特點。

簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。

美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。

為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值？

試論教師勞動具有獨立性和自主性。

單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準使學(xué)校規(guī)模屬于（）。

簡要回答反事實度量法。

確定教師勞動報酬的基本原則有（）。

達到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。