試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。

學生已滿勞動年齡因上學而失去的收入部分屬于（）。

建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

確定勞動簡化的根據(jù)是（）。

試述教育規(guī)模過小成長型學校的優(yōu)缺點及對策。

簡述美國大學適度規(guī)模。

簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

教育經(jīng)濟學研究的核心課題是（）。

單位學生成本最低，教師授課科目減少使教學能保持一定水準使學校規(guī)模屬于（）。

試論教師勞動具有獨立性和自主性。