多項選擇題（）是引起好奇心的一個重要條件。

A.信息量的大小
B.學習活動本身
C.個體未掌握的知識
D.認知的矛盾


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1.單項選擇題（）被認為是內(nèi)在動機的核心。

A.認知好奇心
B.自信心
C.求知欲
D.興趣

2.多項選擇題在課堂上，小學生的主要目標是（）。

A.掌握目標
B.學習目標
C.表現(xiàn)目標
D.開心目標

4.單項選擇題下列（）不屬于激發(fā)小學生學習動機的方法。

A.樹立恰當?shù)膶W習目標，構(gòu)建合理的目標結(jié)構(gòu)
B.恰當控制動機水平，提高學習的效率
C.創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學
D.多多進行表揚和批評

5.多項選擇題埃姆斯提出的激發(fā)學習動機的TARGET課堂教學模型組成因素有（）。

A.布置的學習任務(wù)
B.學習中給予小學生的自主權(quán)
C.認可小學生成就的方法
D.分組練習
E.評估方法
F.課堂時間的安排