單項(xiàng)選擇題幼兒早期閱讀的三大成分是指()
A.識(shí)字、書(shū)寫(xiě)和閱讀
B.前識(shí)字、前書(shū)寫(xiě)和前閱讀
C.閱讀圖畫(huà)書(shū)、文字書(shū)和故事書(shū)
D.閱讀散事書(shū)、雜志和報(bào)刊
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1.單項(xiàng)選擇題幼兒在閱讀圖畫(huà)書(shū)的過(guò)程中對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行推測(cè)、假設(shè)、驗(yàn)證,對(duì)故事內(nèi)容和主旨的判斷,說(shuō)明前閱讀活動(dòng)能夠促進(jìn)幼兒()
A.人格的形成與發(fā)展
B.社會(huì)性發(fā)展
C.認(rèn)知發(fā)展
D.情緒管理能力發(fā)展
2.單項(xiàng)選擇題大班幼兒能夠通過(guò)預(yù)期、假設(shè)、比較、驗(yàn)證等方法準(zhǔn)確理解圖畫(huà)書(shū)中的主要內(nèi)容,說(shuō)明該幼兒()
A.獲得了圖畫(huà)書(shū)概念
B.獲得了閱讀策略
C.養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣
D.采用多種方式表達(dá)出自己對(duì)圖畫(huà)書(shū)的理解
3.單項(xiàng)選擇題“會(huì)看畫(huà)面,能根據(jù)畫(huà)面說(shuō)出圖中有什么,發(fā)生了什么事等”,屬于學(xué)前兒童前閱讀核心經(jīng)驗(yàn)中的()
A.閱讀內(nèi)容的理解
B.良好的閱讀習(xí)慣和行為的養(yǎng)成
C.閱讀內(nèi)容的表達(dá)與評(píng)判
D.閱讀策略的形成
4.單項(xiàng)選擇題具有初步獨(dú)立閱讀的能力、愿意跟別人分享圖畫(huà)書(shū),屬于學(xué)前兒童前閱讀發(fā)展特點(diǎn)中的()
A.閱讀內(nèi)容的辨析
B.閱讀策略的形成
C.閱讀內(nèi)容的表達(dá)與評(píng)判
D.良好的閱讀習(xí)慣和行為的養(yǎng)成
5.單項(xiàng)選擇題“在成人的提示下做出與圖畫(huà)書(shū)主角相應(yīng)的動(dòng)作和表情?!睂儆谟變洪喿x內(nèi)容的表達(dá)與評(píng)判的()
A.初始階段
B.穩(wěn)定階段
C.拓展階段
D.發(fā)展階段
最新試題
CLASS中的班級(jí)組織領(lǐng)域包括的三個(gè)維度是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
語(yǔ)法屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)要說(shuō)明幼兒園談話(huà)活動(dòng)的基本特點(diǎn)。
題型:?jiǎn)柎痤}
兩歲兒童句法結(jié)構(gòu)發(fā)展水平一般處于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
語(yǔ)言示范策略中的三個(gè)具體策略不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
獨(dú)白語(yǔ)言
題型:名詞解釋
早期閱讀活動(dòng)內(nèi)容中了解漢字間架結(jié)構(gòu)屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
三大高質(zhì)量的師幼互動(dòng)不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
能夠把握談話(huà)的關(guān)鍵信息和中心內(nèi)容的傾聽(tīng)技能是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)外部環(huán)境的感知能力
題型:名詞解釋