問答題簡述教師在培養(yǎng)學生學習動機中應用的評分藝術。
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關于定勢,下列哪些判斷是正確的?()
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什么是社會助長作用和社會阻抑作用?
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橫向遷移可以進一步地分為()。
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區(qū)分道德與品德的概念,意義在于()。
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