A.寬容或嚴(yán)格傾向
B.極端化傾向或中心化傾向
C.以偏概全傾向
D.邏輯推漸傾同
E.好惡傾向
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A.口頭報(bào)告
B.分?jǐn)?shù)報(bào)告
C.等級(jí)報(bào)告
D.評(píng)語(yǔ)報(bào)告
E.分項(xiàng)報(bào)告
A.經(jīng)驗(yàn)加權(quán)法
B.專家評(píng)估法
C.統(tǒng)計(jì)分析法
D.比較評(píng)分法
E.德?tīng)柗品?/p>
A.模擬性
B.公平性
C.易操作性
D.有效性高
E.互動(dòng)性
A.參與性
B.靈活性
C.模擬性
D.溝通性
E.合作性
A.模擬性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.全面性原則
D.重要性原則
E.針對(duì)性原則
最新試題
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)又稱為廣度考試或()。
情境面試
在建立測(cè)評(píng)評(píng)標(biāo)度時(shí),“1”“2”“3”“4”“5”是按照()。
準(zhǔn)備階段是整個(gè)測(cè)評(píng)工作的基礎(chǔ),下列有關(guān)準(zhǔn)備階段需要注意的事項(xiàng)中論述正確的有()
雙向細(xì)目表是用T表明測(cè)評(píng)內(nèi)容、()及其相對(duì)重要程度的一種表格。
下列具有測(cè)評(píng)內(nèi)容精細(xì)全面、測(cè)評(píng)過(guò)程深入、測(cè)評(píng)結(jié)果保密等特征的測(cè)評(píng)方式是()
人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是()
非結(jié)構(gòu)化面試通常沒(méi)有必須遵循的模式、程序和()。
演講分為()和有準(zhǔn)備的演講。
當(dāng)測(cè)評(píng)誤差來(lái)自于測(cè)評(píng)本身時(shí),下列不屬于防范措施的是()