A.參與性
B.靈活性
C.模擬性
D.溝通性
E.合作性
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A.模擬性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.全面性原則
D.重要性原則
E.針對(duì)性原則
A.開放式問(wèn)題
B.兩難問(wèn)題
C.多項(xiàng)選擇問(wèn)題
D.操作性問(wèn)題
E.資源爭(zhēng)奪性問(wèn)題
A.口頭報(bào)告
B.分?jǐn)?shù)報(bào)告
C.邏輯性報(bào)告
D.評(píng)語(yǔ)報(bào)告
A.口頭報(bào)告
B.分?jǐn)?shù)報(bào)告
C.等級(jí)報(bào)告
D.評(píng)語(yǔ)報(bào)告
A.測(cè)評(píng)維度
B.總評(píng)
C.復(fù)核意見
D.責(zé)任人信息
最新試題
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)
情境面試
在建立崗位考核指標(biāo)時(shí),有—項(xiàng)指標(biāo)為“每分鐘打字的數(shù)量”,這屬于()
在建立測(cè)評(píng)評(píng)標(biāo)度時(shí),“1”“2”“3”“4”“5”是按照()。
人員測(cè)評(píng)信息的可靠性分析包括()
非結(jié)構(gòu)化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和()。
人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是()
如果選擇專業(yè)的測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)開展人員素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí),可以省略掉的環(huán)節(jié)是()
情境模擬設(shè)計(jì)中的情境來(lái)源于(),受實(shí)踐規(guī)律的制約。
作為一個(gè)較為復(fù)雜的概念,下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來(lái)的特征有()