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判斷題小學(xué)階段的兒童已經(jīng)開始對人類、自然及社會現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和疑問，開始形成價值觀。

1.判斷題成年初期是人生觀、價值觀初步確立的時期。

2.判斷題通常人生觀、世界觀在形成的時間和成熟的程度方面要早于價值觀。

3.判斷題價值觀給予人生觀、世界觀以一般的觀點和方法論的指導(dǎo)。

4.判斷題個體自我意識的分化，是指個體在心理上把自我分成了生理的自我和社會的自我兩個部分。

5.判斷題就整個童年期而言，兒童評價他人的能力一般落后于自我評價的能力。