按照道德價值的載體，可以把德育手段分成哪三類？（）

品德是人的自然屬性。

影響品德發(fā)展的前提條件是環(huán)境因素。

德育的核心是培養(yǎng)人的德性。

品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機地連結(jié)在一起，形成具有特定功能的動態(tài)集合體。

外在的德育目的強調(diào)德性修養(yǎng)本身。

德性是指個體層面理解的道德，人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。

德育的外延往往十分寬廣，它包括（）

柯爾伯格認為兒童的道德成熟過程就是道德認知發(fā)展過程。

（）是屬于科爾伯格道德生長理論中的道德生長階段。