德育目標(biāo)按照德育目的的構(gòu)成可分為（）

我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。

德育的核心是培養(yǎng)人的德性。

道德語言的分類可以分為哪些？（）

（）是屬于科爾伯格道德生長理論中的道德生長階段。

德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。

“四要素說”是對“三要素說”的發(fā)展，具體指知、情、信、行。

家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會角色和社會規(guī)范形成個體良好的社會價值觀念體系。

外在的德育目的強(qiáng)調(diào)德性修養(yǎng)本身。