家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。

教育總是具有德育性。

德育目標(biāo)按照德育目的的構(gòu)成可分為（）

德育的外延往往十分寬廣，它包括（）

“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。

在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。

（）是屬于科爾伯格道德生長理論中的道德生長階段。

“四要素說”是對“三要素說”的發(fā)展，具體指知、情、信、行。

德育目標(biāo)的特點(diǎn)不包括哪些？（）