按照道德價值的載體，可以把德育手段分成哪三類？（）

人的德性直接表現(xiàn)為個體在活動和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關系。

教育中語言的本質與核心是道德語言。

實踐活動決定人的品德發(fā)展。

“四要素說”是對“三要素說”的發(fā)展，具體指知、情、信、行。

柯爾伯格認為兒童的道德成熟過程就是道德認知發(fā)展過程。

下列小學生道德發(fā)展的總體趨勢中，哪些符合實際情況？（）

品德結構是將品德要素以一定的方式有機地連結在一起，形成具有特定功能的動態(tài)集合體。

道德語言的分類可以分為哪些？（）

德育目標的特點不包括哪些？（）