單項(xiàng)選擇題小學(xué)兒童道德行為的發(fā)展水平形成一個(gè)“（）”型。
A.馬鞍
B.拋物線
C.倒U
D.直線
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1.單項(xiàng)選擇題促使個(gè)體將道德認(rèn)知與道德情感相結(jié)合，最終成為道德行為產(chǎn)生的情感動(dòng)力的要素是（）。
A.內(nèi)疚感
B.移情
C.親社會(huì)行為
D.責(zé)任感
2.單項(xiàng)選擇題年齡較大的兒童（6-7歲）則更多使用（）的攻擊行為。
A.肢體沖突型
B.言語(yǔ)型
C.工具型
D.敵意型
3.問(wèn)答題結(jié)合教育實(shí)際談?wù)勚袑W(xué)生道德情感教育的方法。
4.單項(xiàng)選擇題個(gè)體幫助或打算幫助其他個(gè)體或群體的行為及傾向，具體包括分享、合作、捐獻(xiàn)、援助等等，這被稱為（）。
A.道德行為
B.積極行為
C.親社會(huì)行為
D.愛心行為
5.單項(xiàng)選擇題受一定道德意識(shí)支配而表現(xiàn)出來(lái)的有利或有害于他人的行為，稱為（）。
A.道德行為
B.利他行為
C.攻擊行為
D.問(wèn)題行為
最新試題
德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會(huì)角色和社會(huì)規(guī)范形成個(gè)體良好的社會(huì)價(jià)值觀念體系。
題型：判斷題
“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。
題型：判斷題
德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。
題型：判斷題
語(yǔ)言是人傳播信息、進(jìn)行溝通的最有效、最便捷的中介，同時(shí)也是教育活動(dòng)中最基本的手段。
題型：判斷題
教育總是具有德育性。
題型：判斷題
無(wú)論對(duì)德育外延的爭(zhēng)議有多大，但現(xiàn)代德育必須以道德價(jià)值為核心。
題型：判斷題
我國(guó)出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。
題型：判斷題
德育目標(biāo)的特點(diǎn)不包括哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機(jī)地連結(jié)在一起，形成具有特定功能的動(dòng)態(tài)集合體。
題型：判斷題
影響品德發(fā)展的前提條件是環(huán)境因素。
題型：判斷題