協(xié)助成員投入團(tuán)體的方法不包括（）

中小學(xué)生的時(shí)間管理與其學(xué)業(yè)成績、自尊、心理健康密切相關(guān)。

研究表明，父母的教養(yǎng)方式會(huì)影響孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮。

在小學(xué)階段沒有必要開展職業(yè)生涯教育。

中小學(xué)生心理輔導(dǎo)的學(xué)校支持包括了（）

團(tuán)體心理咨詢師的角色作用不包括（）

心理班會(huì)是運(yùn)用心理教育的理念和理論，在班會(huì)課中滲透心理學(xué)原理的方法。心理班會(huì)可以采用的心理教育的方法有（）

開展心理治療是中小學(xué)生心理輔導(dǎo)的主要途徑之一。

在整個(gè)小學(xué)階段，小學(xué)生的情緒帶有很大的情境性，容易受具體事物、具體情景的支配。

（）主要運(yùn)用交互抑制原理，通過讓考試焦慮者自我表達(dá)正常的情感和自信，來扭轉(zhuǎn)消極的自我意識(shí)。