簡述兒童行為核查表。

社會(huì)技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正？（）

簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)。

學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色？

在對(duì)兒童社會(huì)交往中的行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，我們常采用直接觀察法。請(qǐng)闡述直接觀察法的優(yōu)點(diǎn)與局限性。

在兒童社會(huì)技能的測評(píng)與訓(xùn)練中，判斷兒童自我控制技能缺陷的標(biāo)準(zhǔn)一般是（）

學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及（）

簡述社會(huì)測量法的三種形式。

簡述發(fā)展性系統(tǒng)理論。

下列哪些正確體現(xiàn)了學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)（）