單項(xiàng)選擇題維持適度的情緒體驗(yàn)的表達(dá)，這是情緒調(diào)節(jié)的（）特征。
A、恒定性
B、等級(jí)組織性
C、個(gè)體差異性
D、文化差異
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1.單項(xiàng)選擇題（）狀態(tài)下，有機(jī)體會(huì)發(fā)生一系列劇烈的生物性反應(yīng)，叫適應(yīng)綜合癥。
A、熱情
B、應(yīng)激
C、激情
D、心境
2.單項(xiàng)選擇題情緒與情感最高的調(diào)節(jié)者是（）
A、大腦皮層
B、邊緣系統(tǒng)
C、丘腦
D、下丘腦
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)動(dòng)機(jī)的性質(zhì)不同，可以將動(dòng)機(jī)分為（）的動(dòng)機(jī)。
A、原始的與習(xí)得的
B、生理的與社會(huì)
C、有意識(shí)的與無(wú)意識(shí)的
D、外在的與內(nèi)在
4.單項(xiàng)選擇題一個(gè)自愿到邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)支教的志愿者的行動(dòng)說(shuō)明（）
A、馬斯洛的需要層次理論是錯(cuò)誤的
B、生理和安全的需要不是必要的
C、生理和安全的需要不具有強(qiáng)大力量
D、低級(jí)需要和高級(jí)需要并不是絕對(duì)對(duì)立的
5.單項(xiàng)選擇題啟動(dòng)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)范式的提出者是（）
A、喬姆斯基
B、梅耶爾
C、布洛卡
D、魯利亞
最新試題
在兒童社會(huì)技能的測(cè)評(píng)與訓(xùn)練中，判斷兒童自我控制技能缺陷的標(biāo)準(zhǔn)一般是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
認(rèn)知—行為干預(yù)模式強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進(jìn)行（）
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述兒童社會(huì)技能問(wèn)題的種類。
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在對(duì)兒童社會(huì)交往中的行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，我們常采用直接觀察法。請(qǐng)闡述直接觀察法的優(yōu)點(diǎn)與局限性。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)要說(shuō)明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述社會(huì)測(cè)量法的三種形式。
題型：?jiǎn)柎痤}
以下選項(xiàng)中屬于心理咨詢中期問(wèn)題的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述兒童行為核查表。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述發(fā)展性系統(tǒng)理論。
題型：?jiǎn)柎痤}