名詞解釋社會技能
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1.名詞解釋學(xué)校恐懼癥
2.多項選擇題聯(lián)合國教科文組織對學(xué)校心理學(xué)家的資格和訓(xùn)練提出下列要求()
A.具有教學(xué)學(xué)歷或教師合格證書
B.五年以上的教學(xué)經(jīng)驗
C.有碩士以上的學(xué)位
D.系統(tǒng)修完有關(guān)心理學(xué)的課程
E.年齡在30歲以上
3.多項選擇題行為等級評定法有下述局限性()
A.效度不高
B.計算比較復(fù)雜
C.有評定者偏差
D.不能確定具體的問題行為或技能缺陷
E.由于教師、父母觀察兒童同伴之間密切交往的機(jī)會有限,影響評級的合理性
4.多項選擇題美國心理障礙協(xié)會對兒童適應(yīng)行為的定義中特別強(qiáng)調(diào)的是()
A.良好的人際關(guān)系
B.個人的智力水平
C.個人的獨(dú)立性
D.個人的社會責(zé)任感
E.自我控制
5.多項選擇題目前使用最多的多元統(tǒng)計方法主要有以下幾種()
A.等級相關(guān)
B.多元回歸
C.典型相關(guān)
D.判別分析
E.路徑分析
最新試題
學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及()
題型:多項選擇題
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學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及哪幾個方面?
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中國學(xué)校心理學(xué)建設(shè)的內(nèi)容包括()
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認(rèn)知—行為干預(yù)模式強(qiáng)調(diào)對學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進(jìn)行()
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根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機(jī)能,以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否,講社會機(jī)能問題劃分為四種類型,它們是()
題型:多項選擇題
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學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色?
題型:問答題