多項(xiàng)選擇題行為等級評定法有下述局限性（）

A.效度不高
B.計(jì)算比較復(fù)雜
C.有評定者偏差
D.不能確定具體的問題行為或技能缺陷
E.由于教師、父母觀察兒童同伴之間密切交往的機(jī)會(huì)有限，影響評級的合理性


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1.多項(xiàng)選擇題美國心理障礙協(xié)會(huì)對兒童適應(yīng)行為的定義中特別強(qiáng)調(diào)的是（）

A.良好的人際關(guān)系
B.個(gè)人的智力水平
C.個(gè)人的獨(dú)立性
D.個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感
E.自我控制

2.多項(xiàng)選擇題目前使用最多的多元統(tǒng)計(jì)方法主要有以下幾種（）

A.等級相關(guān)
B.多元回歸
C.典型相關(guān)
D.判別分析
E.路徑分析

3.多項(xiàng)選擇題心理動(dòng)力理論作為一個(gè)理論流派，包括（）

A.皮亞杰的理論
B.弗洛伊德的精神分析理論
C.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.艾里克森的理論
E.信息加工理論

4.多項(xiàng)選擇題在西方，直接影響兒童青少年心理健康的三大社會(huì)問題是（）

A.酗酒
B.犯罪
C.毒品
D.家庭破裂
E.學(xué)習(xí)壓力

5.單項(xiàng)選擇題國際學(xué)校心理學(xué)學(xué)會(huì)成立于（）

A.20世紀(jì)60年代
B.20世紀(jì)70年代
C.20世紀(jì)80年代
D.20世紀(jì)90年代