對大多數(shù)學(xué)習(xí)而言，集中學(xué)習(xí)的效果優(yōu)于分散復(fù)習(xí)。

一般來說，學(xué)習(xí)策略可以分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。

交互式教學(xué)模式是由教師與小組學(xué)生一起進(jìn)行的，這小組學(xué)生人數(shù)最好在（）

畫線是閱讀時(shí)常用的一種精細(xì)加工策略。

對學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練，我們可以采用下列哪些方法（）

為了高效利用時(shí)間，學(xué)生應(yīng)該注意的事項(xiàng)有（）。

學(xué)習(xí)策略知識不是孤立的，不能脫離專門知識。

學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練遵循的主要原則（）

內(nèi)化性原則是指學(xué)生要利用學(xué)習(xí)策略對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行重新加工，生成新的知識。

過度學(xué)習(xí)效果好，所以復(fù)習(xí)次數(shù)越多越好。