單項選擇題形象聯(lián)想的學習策略屬于（）。
A.精細加工策略
B.組織策略
C.復述策略
D.問題解決策略
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1.單項選擇題整合所學知識之間、新舊知識之間的內在聯(lián)系，形成新的知識結構的策略屬于（）
A.組織策略
B.精細加工策略
C.復述策略
D.元認知策略
2.單項選擇題組織策略屬于（）。
A.精加工策略
B.認知策略
C.元認知策略
D.調節(jié)策略
3.問答題論述學習策略的分類。
4.問答題資源管理策略的一般內容。
最新試題
年輕教師小王渴望提高自己的教學能力，在學了《小學教育心理學》中有關學習策略的內容后，決定在教學中進行嘗試，可一時又不知從何人手，請你從理論與實踐兩方面出發(fā)，給小王老師提些有益的建議。
題型：問答題
學習策略掌握的標志是（）。
題型：單項選擇題
隨意識記和無意識記屬于（）。
題型：單項選擇題
元認知策略的三個方面是相對獨立工作的。
題型：判斷題
資源管理策略有哪幾種？
題型：問答題
一般來說，學習策略可以分為認知策略、元認知策略和資源管理策略。
題型：判斷題
教科書上的練習題多屬于（）.
題型：單項選擇題
列提綱是精細加工策略的一種常用方式。
題型：判斷題
以合作學習方式學習的學生比獨自總結或簡單閱讀材料的學生的學習效果更好。
題型：判斷題
對學習策略的訓練，我們可以采用下列哪些方法（）
題型：多項選擇題