多項選擇題影響教師的社會地位的教學活動內在因素包括（）

A.學校的地理位置
B.教學的工作環(huán)境
C.教學職業(yè)的服務對象
D.教學所需的知識和技能


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1.多項選擇題教育互動論的不足之處，主要表現(xiàn)為（）

A.容易導致教育上的浪漫主義
B.強調主體的自主性和創(chuàng)造性、教育制度和教育活動的建構性
C.忽視教育的社會制約性
D.過于看重個體的自主性和能動性

2.多項選擇題常規(guī)性學科意識的缺點和不足包括（）

A.固守常規(guī)
B.不利于學科的進一步發(fā)展
C.不適用于學科發(fā)展的成熟期
D.缺乏反思性

3.多項選擇題美國學者內格爾根據允許政府對教育活動的干預程度不同，區(qū)分出兩種基本的教育機會均等的概念（）

A.消極的教育機會均等概念
B.正確的教育機會均等概念
C.錯誤的教育機會均等概念
D.積極的教育機會均等概念

4.多項選擇題教師應該具備的關于有關教師自身的知識包括（）

A.教師對自身教育哲學的認識
B.教師對自己個性及優(yōu)缺點的認識
C.教師對自身價值觀的認識
D.教師對自身教學風格的認識

5.多項選擇題消極教育機會均等論的基本主張包括（）

A.處理教育中的自由與平等張力時傾向于自由
B.強調國家對教育結果的干預
C.去除阻止人們接受公共教育的正式人為障礙
D.反對國家對教育結果的干預