單項選擇題指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的準則是()
A、課程內(nèi)容
B、課程計劃
C、課程目標
D、課程設(shè)計
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1.單項選擇題課程開發(fā)或設(shè)計的起點是()
A.課程結(jié)構(gòu)
B.課程目標
C.課程實施
D.課程評價
2.單項選擇題下列對課程的說法不正確的是()
A、對于課程的界定,各類教育學著作的說法并不一致
B、課程改革問題日益為人們所重視,成為當代教育改革的核心
C、在我國教育史上,課程一詞始見于唐宋時期
D、將課程視為學科和教材的定義,將學生直接經(jīng)驗的學習作為重點
3.單項選擇題在拉丁文中,“課程”一詞的含義是()
A、科目
B、知識
C、跑道
D、講授
4.單項選擇題1944年出版的()被認為是課程論的經(jīng)典著作。
A、博比特的《課程》
B、查斯特的《課程編制》
C、泰勒的《課程與教學的基本原理》
D、布魯納的《教育過程》
5.單項選擇題決定課程不同結(jié)構(gòu)的最根本、最基礎(chǔ)的因素是()
A、教材的編寫方式
B、教師的教學方式
C、教學大綱的制定方式
D、學生的學習方式
最新試題
教育改革的核心是課程的改革。
題型:判斷題
教科書的使用對象是教師。
題型:判斷題
學生的學習特點具有獨特性、穩(wěn)定性、靈活性和發(fā)展性。
題型:判斷題
把課程用于教育科學的專門術(shù)語,始于教育家洛克。
題型:判斷題
被稱為“課程評價之父”的教育家是杜威。
題型:判斷題
開設(shè)哪些科目是教學計劃的中心問題。
題型:判斷題
在我國,課程具體表現(xiàn)是教學計劃;教學大綱;教科書。
題型:判斷題
在課程發(fā)展的整個過程中,關(guān)鍵環(huán)節(jié)是課程評價。
題型:判斷題
建立在不同的教育哲學理論基礎(chǔ)上的課程論及課程的歷史傳統(tǒng)叫課程理論。
題型:判斷題
課程評價的主要模式有目標評價模式;目的游離評價模式和C、IPP評價模式。
題型:判斷題