教育法律規(guī)范的種類包括哪些？簡單解釋每項(xiàng)含義。

義務(wù)教育的含義以及推行義務(wù)教育的原因。

學(xué)生有基本的權(quán)利和義務(wù)，我們必須樹立正確的學(xué)生觀。

簡述我國教師的權(quán)利和義務(wù)。

教師的勞動(dòng)對(duì)象與生產(chǎn)勞動(dòng)的對(duì)象沒有質(zhì)的區(qū)別。

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。

《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的“不良行為”和“嚴(yán)重不良行為”各有哪些？

教育能力是教師完成一定的教育教學(xué)活動(dòng)的本領(lǐng)，具體表現(xiàn)為完成一定的教師教學(xué)活動(dòng)的方式、方式和效率。

教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。

良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達(dá)到。