取得教師資格的條件有哪些？

我國教師專業(yè)化是一個需要不斷發(fā)展和深化的過程。

教育能力是教師完成一定的教育教學活動的本領(lǐng)，具體表現(xiàn)為完成一定的教師教學活動的方式、方式和效率。

簡述教師對學生合法權(quán)益的保護責任有哪些。

學生有基本的權(quán)利和義務，我們必須樹立正確的學生觀。

教師的個性、情操、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等是教師的人格特征。

《預防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的“不良行為”和“嚴重不良行為”各有哪些？

師生關(guān)系是在學校組織中所發(fā)生的關(guān)系，只屬于一種正式的關(guān)系。

簡述教師如何才能做到依法執(zhí)教。

簡述終身教育的思想內(nèi)容及其影響。