創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。

文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。

我國教育目的的基本點(diǎn)有哪些？

如何實(shí)施素質(zhì)教育。

素質(zhì)教育的時(shí)代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。

“素質(zhì)教育”的概念是一個(gè)教育科學(xué)的概念。

現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

現(xiàn)階段我國的教育目的是1985年《決定》中規(guī)定的。

教育目的并不是對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。

教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個(gè)人價(jià)值作出規(guī)定。