判斷題德國是一個后起的資本主義國家,所以,教育目的強調陶冶學生的人格,注重培養(yǎng)有教養(yǎng)的人。
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素質教育就是多開一些音、體、美之類的課程。
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剖析社會本位論的教育目的。
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影響教育目的制定的因素有哪些?
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素質教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉變。
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培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,了解科學營養(yǎng)知識是中學智育的表現(xiàn)。
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當代我國教育的主導思想是應試教育。
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人的全面發(fā)展學說的基本內容或基本觀點有哪些?
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全面發(fā)展的人,是人格健全的人,擁有大眾個性的人。
題型:判斷題
創(chuàng)造美的能力既包括藝術美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。
題型:判斷題
人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對而言的,全面發(fā)展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。
題型:判斷題