單項選擇題教育目的的主要功能有:導(dǎo)向功能、調(diào)控功能、和()。
A、評價作用
B、評價功能
C、教育功能
D、全面發(fā)展功能
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1.單項選擇題斯賓塞認(rèn)為,學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)解剖學(xué)、生理學(xué)和衛(wèi)生學(xué)等課程,這是()的活動做準(zhǔn)備。
A、為直接維持自己生存
B、為獲得生活生活上必需品(間接保全自己)
C、為撫養(yǎng)子女
D、為更好履行社會義務(wù)、維持正常社會關(guān)系
2.單項選擇題認(rèn)為個人的一切發(fā)展都有賴于社會,教育目的就是為社會服務(wù)。這種觀點(diǎn)是()。
A、個人本位論
B、社會本位論
C、個人全面發(fā)展學(xué)說
D、個人社會本位論
3.單項選擇題認(rèn)為個人價值高于一切,人生來就有健全的本能,教育的職能在于使這種本能不受到影響。這種觀點(diǎn)是()。
A、個人本位論
B、社會本位論
C、個人全面發(fā)展學(xué)說
D、個人社會本位論
4.單項選擇題相對環(huán)境對個體自發(fā)的、零碎的、偶然的影響而言,學(xué)校教育對學(xué)生的成長起著()作用。
A、一般
B、支撐
C、輔助
D、主導(dǎo)
5.單項選擇題養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力屬()范疇。
A、智育
B、德育
C、美育
D、體育
最新試題
現(xiàn)階段我國的教育目的是1985年《決定》中規(guī)定的。
題型:判斷題
狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。
題型:判斷題
素質(zhì)教育的時代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。
題型:判斷題
1985年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。
題型:判斷題
文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。
題型:判斷題
在我國古代的教育中,不存在創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
題型:判斷題
《決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,要堅持面向全體學(xué)生”。
題型:判斷題
素質(zhì)教育的基本觀點(diǎn)有哪些?
題型:問答題
教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。
題型:判斷題
剖析社會本位論的教育目的。
題型:問答題