A.有無管理愿望
B.有無管理能力
C.人際關(guān)系如何
D.管理水平如何
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你可能感興趣的試題
A.社交能力和學(xué)歷
B.工作經(jīng)驗(yàn)和年齡
C.個(gè)人目標(biāo)和個(gè)人興趣
D.管理能力和管理愿望
A.職業(yè)測(cè)驗(yàn)
B.適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)
C.品格測(cè)驗(yàn)
D.智力測(cè)驗(yàn)
A.材料科學(xué)
B.法律知識(shí)
C.電子計(jì)算機(jī)技術(shù)
D.管理學(xué)的基本原理和方法
A.考試法
B.成績(jī)記錄法
C.對(duì)比法
D.比較法
A.個(gè)人素質(zhì)
B.知識(shí)結(jié)構(gòu)
C.管理能力
D.工作熱情
最新試題
在選拔主管人員時(shí)不僅要看他有無能力，成就如何，更重要的是看他有無更高一級(jí)工作的（）
群眾考評(píng)所指的”群眾”可以是（）
進(jìn)行公開競(jìng)爭(zhēng)的前提是（）
對(duì)主管人員進(jìn)行考評(píng)，對(duì)于選拔和培訓(xùn)人才具有重要的參考作用，經(jīng)常采用的方式和方法有（）
為了衡量一個(gè)主管人員是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能方面的潛力，我們需要對(duì)其進(jìn)行（）
一個(gè)人才在組織內(nèi)的生命周期，可以分以下幾個(gè)階段，即（）
日本管理學(xué)家高木森認(rèn)為，今后的科學(xué)管理方向是和中國(guó)學(xué)習(xí)精神鼓勵(lì)，這主要指的是主管人員培訓(xùn)中的（）內(nèi)容
美國(guó)管理學(xué)家卡茨提出，主管人員的管理能力可以分為各種技能，對(duì)于任何一個(gè)管理層次來說，他們毫無例外地需要非常熟練地把握（）
內(nèi)部提升的優(yōu)點(diǎn)有（）
對(duì)主管人員進(jìn)行考評(píng)時(shí)，應(yīng)注意達(dá)到以下要求（）