A.政治思想教育
B.業(yè)務(wù)知識(shí)教育
C.管理能力教育
D.理論培訓(xùn)
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A.時(shí)距判定法
B.職務(wù)系數(shù)法
C.比較法
D.配比法
A.有可能缺乏實(shí)際的鍛煉
B.不利于思想的溝通和交流
C.與上級(jí)主管人員接觸過(guò)于密切
D.會(huì)受到上級(jí)主管人員處理問(wèn)題方法的影響
A.自我考評(píng)
B.群眾考評(píng)
C.上級(jí)考評(píng)
D.筆試
A.職務(wù)系數(shù)法
B.時(shí)距判定法
C.比較法
D.分值定級(jí)法
A.縱向,橫向
B.縱向,縱向
C.橫向,縱向
D.橫向,橫向
最新試題
衡量一個(gè)人能否被提升的最好依據(jù)是()
為了衡量一個(gè)主管人員是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能方面的潛力,我們需要對(duì)其進(jìn)行()
對(duì)于一個(gè)主管人員來(lái)說(shuō),能否成功地履行管理職能的最基本的要求是()
一個(gè)管理人員在整個(gè)管理過(guò)程中綜合處理問(wèn)題的能力主要體現(xiàn)在()
對(duì)主管人員績(jī)效考評(píng)是觀察主管人員是否()
組織培訓(xùn)主管人員的內(nèi)容非常豐富,重點(diǎn)應(yīng)該放在()(基本原理基本方法)
以一個(gè)主管人員的要求來(lái)考評(píng)主管人員的最合適標(biāo)準(zhǔn),是管理的()
為了了解主管人員的工作績(jī)效和工作質(zhì)量,我們需要對(duì)其進(jìn)行()
進(jìn)行公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的前提是()
從內(nèi)部提拔主管人員的缺點(diǎn)是()