單項選擇題西歐北美各國最早討論教育經(jīng)濟意義的論文是（）
A.斯特魯米林的《國民教育的經(jīng)濟意義》
B.沃爾什的《人力的資本觀》
C.豪賽克的《教育與收入》
D.欠雷的《投資決定的正規(guī)標準》
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1.單項選擇題中國教育經(jīng)濟學(xué)會成立于（）
A.1960年
B.1980年
C.1983年
D.1984年
2.問答題教師勞動的性質(zhì)。
3.問答題影響教育經(jīng)濟效率的因素。
5.問答題教育需求具有哪些明顯的特點？
最新試題
建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。
題型：單項選擇題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學(xué)術(shù)論文是（）。
題型：單項選擇題
教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻，下面的敘述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。
題型：單項選擇題
試從經(jīng)濟學(xué)角度考察教育經(jīng)濟效益。
題型：問答題
簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。
題型：問答題
確定勞動簡化的根據(jù)是（）。
題型：單項選擇題
在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。
題型：單項選擇題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
題型：問答題
為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值？
題型：問答題